为了进一步加强校本培训工作，落实学校教师培养培训计划，优化课堂教学，提高教师课堂教学水平，学校在12月29——30日举行了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术10个学科的优质课比赛活动。  

  执教本次优质课的13位教师，是在高一高二年级任教、多次参加“同课异构”教学活动，教研组酝酿推荐的基础上，教研处审定产生的。他们以高度认真负责的态度，执教本次优质课。对教材的处理恰当合理，切合学生实际；教学目标明确，可操作；教学重难点把握得当，教学内容既紧扣教材，又紧密结合学校、家庭、社会等生活场景，现实感强；课堂引入灵活巧妙，激发兴趣；教学过程严谨流畅，思路清晰；教学方法恰当自如，风格鲜明；课堂语言简洁干练，富有感染力；课堂拓展过渡自然，富有针对性；课件制作简洁明晰，画龙点睛，概括引领；有的老师大胆尝试新的教学模式，落实新的教学理念；学生积极合作参与，教学效果良好。全校教师积极听课，认真观摩学习，研讨交流。

 这次优质课，对于深度研究课堂教学，更加灵活有效地运用“五环节”教学方法，探索新的教学模式等方面发挥了很好的榜样示范作用，高水平展示了我校教师的课堂教学风采。优质课比赛结果将在评委打分、党政联席会议充分讨论后产生。

[作者：李长虹 来源：教研处]